In relazione alla legge n.111 del 15 luglio 2011 che dispone l’aggregazione della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado in istituti comprensivi, dove i limiti dell’autonomia dei medesimi è di almeno 1000 alunni, nella mattinata di ieri 25 agosto, con delibera n.288, la Giunta comunale ha formulato un provvedimento generale rappresentante una sintesi delle valutazioni proposte in merito alla razionalizzazione delle scuole presenti nel territorio comunale. Tale provvedimento verrà presentato nell’ambito delle Conferenze provinciali, in modo da consentire l’adozione del Piano regionale di dimensionamento, da attuare nell’anno scolastico 2012/2013. In più occasioni il comune di Termoli, in una linea di continuità, ha proposto nel corso degli ultimi anni alcuni indirizzi, sia in termini di razionalizzazione del sistema scolastico, sia sui nuovi percorsi di studio da intraprendere, richiedendo l’istituzione a Termoli di un Liceo Linguistico (delibera n.130 del 01.07.2010) e di un Liceo Musicale (delibera n. 160 del 22.07.2010), nonché l’individuazione di nuovi percorsi per l’istituto Tecnico Industriale “E.Majorana” (delibera n. 134 del 03.07.2011). Durante l’ultima riunione, indetta il 18 agosto 2011 dal sindaco Di Brino e dall’assessore alle Politiche Sociali Cocomazzi, a cui hanno preso parte i Dirigenti dei plessi scolastici cittadini, è stato raggiunto un accordo che prevede di proporre, come prescritto dalla legge 111/2011, l’articolazione degli istituti comprensivi secondo il seguente schema: Istituto Compensivo “A” Numero alunni Istituto Compensivo “B” Numero alunni Istituto Compensivo “C” Numero alunni Principe di Piemonte “primaria” 270 S.M.S “M. Brigida” 553 S.M.S “Schweitzer” 163 S.M.S “O. Bernacchia” 256 Via Po “primaria” 282 Via Maratona “primaria” 259 via Tremiti “infanzia” 69 Via Volturno ”infanzia” 114 Via Catania “infanzia” 95 Pantano Basso “infanzia” 43 Via Cina “infanzia” 146 Dir. Didattica 3° Circolo 476 Pantano Basso “primaria” 68 Via Stati Uniti “infanzia” 89 Difesa Grande “infanzia” 128 Difesa Grande “primaria” 200 Difesa Grande “Istituto Sec. 1° grado” 107 TOTALE 1.141 1.095 1.082 Per ciò che concerne la razionalizzazione delle scuole dedite all’istruzione di II grado, ribadita la validità degli indirizzi forniti e dei nuovi percorsi formativi da intraprendere, quali: il Liceo Linguistico e il Liceo Musicale, la proposta prevede: L’unione del Liceo Classico – Liceo Artistico (450 alunni) al Liceo Scientifico (760 alunni), per un totale di 1.210 alunni; L’accorpamento dell’Istituto Tecnico Nautico e dell’Istituto Tecnico per Geometri (circa 300 alunni) all’Istituto Tecnico Industriale “E.Majorana” (640), per un totale di circa 940 alunni; L’Istituto Tecnico Commerciale “G.Boccardi”, circa 900 alunni.